多元文化下的对外汉语教师

    在对外汉语课堂上，对外汉语教师总是不断地鼓励每一个学生大胆地发表自己的观点，而且对学生的观点给予充分的理解和肯定。对于一些比较偏激的观点，则组织引导班里的同学一起展开讨论，*后得出一个大家基本都能接受的结论，使每一个发言的学生都有一种被重视的感觉。这对增强学生的独立性和自信心是非常有效的。而对于那些学习成绩较差的学生，老师绝不会有任何歧视，而是在适当的场合寻找让这样的学生发挥自己特长的机会，既注意保护他们的自尊心，也让他们对所学的知识产生兴趣、充满信心。
    另外，在不同的学习阶段，老师总会让学生们自己评出他们所认为的在某一方面表现*优秀的学生，然后老师自己化钱买一些小礼物对这些学生进行奖励。可以说每一个学生都会因为自己在某一方面的突出表现而受到鼓励。这样做的结果不仅大大拉近了老师和学生的距离，而且增进了师生之间的情谊。这样持之以恒的努力可以说是非常有成效的，我们普遍都能感受到学生身上所具有的强烈的社会责任感以及思想活跃、乐观自信、独立自主、友好待人的性格特点。
    综上所述，一名合格的对外汉语教师应具备崇高的职业道德和敬业精神，并以广博的知识和宽阔的胸怀接纳来自世界各个地区的学生，尊重和爱护他们。