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仁和会计

  【杭州仁和会计培训超强的师资力量有经验*丰富的注册会计师、高级会计师以及直接聘请的一线企业的财务总监(CFO)、高级财务主管亲自为您授课,你肯定能学好!网上报名可享受团报优惠价】

  仁和会计教育多年来的教学经验,逐渐形成为学生提供培训→实习→就业一条龙服务,从而为培训市场注入了全新的“仁和”模式。


  开设的课程,既有针对会计资格类的考前培训(会计人员从业资格证(即会计证或会计上岗证)、初、中级会计职称的专业培训)。有满足对会计实用需求的培训(如:不同层次的会计实务操作及会计电算化培训),也有根据社会需求,为企业量身打造的《企业成本核算》、《财务管理》、《税收筹划》、《合理避税》、《税务稽查》、《财务报表分析》、《现金流量表的编制》、《企业内部控制》、《企业成本控制》、《大型企业财务总经理管控》、《财务总监的秘密》、《出口退税》、《预算管理》、《成本控制与费用分析》等特色班及专门针对学员上岗就业需求的《就业培训班》,甚至还有专为个人需求开设的“一对一教学”形式。


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仁和会计

  账务处理过程中出现账实不符该如何调整?


  财务人员在账务处理时,偶尔会遇到账实不符的情况。通常,以下这些原因会导致账实不符:保管财产物资时发生的自然损耗;因管理不善或制度疏忽导致的财产损坏、丢失、被盗;在财产收发过程中因计量或者检验不准而造成的差错;记录账簿时发生的重记、漏记或者错记;因相关凭证没有到位而导致的未达账项,从而使结算双方账务不符等。


  但是遇到上诉情况之后,必须要采取一定的措施在账面上来反映到其实际情况,那么该怎样处理,才能使得其账实相符呢?根据以上情况,成都代理记账总结了一下几种处理的办法:


  1.银行存款日记账账面余额与银行对账单的余额不相符*与开户银行转来的对账单进行核对,来查明银行存款的实有数额。如果银行存款日记账与开户银行转来的对账单不一致则可能是:一是双方或一方记账有错误;二是存在未达账项。对于未达账项,应*编制银行存款余额调节表进行调整。


  2.有关债权债务明细账账面余额与对方单位的账面记录不相符,一般采用发函询证的方法进行核对。在*往来账户记录完整正确的基础上,编制“往 来款项对账单”,寄往各有关往来单位。对方单位核对后退回,盖章表示核对相符;如果不相符,须对方单位说明情况。据此编制“往来款项清查表”,注明核对相 符与不相符的款项,对不相符的款项按有争议、未达账项、无法收回等情况归类合并,针对具体情况及时采取措施予以解决。


  3.各项财产物资明细账余额与财产物资的实有数额不相符。对各项财产物资的盘点结果,应逐一填制盘存单,并同账面余额记录核对,确认盘盈盘亏数,填制实存与账存的对比表,作为调整账面记录的原始凭证。


仁和会计

  会计初级职称全程精讲(V7.0)


  面对会计行业低端人才饱和,中高级人才明显匮乏的现状,许多明智的财会人员,纷纷参加会计职称考试,提高自身素质及能力,来应对越来越激烈的职场竟争。


  针对会计初级职称考试,仁和会计教育“会计初级职称全程精讲”13年专业会计培训经验,*师资团队,"地毯式"考点强化,"故事法"趣味记忆,会计初级职称*始终超过国家标准二倍以上。


  培训内容: 《初级会计实务》 《经济法基础》


  培训收益: 聚焦考点,精辟讲授教材精髓;逐题解析历年真题中传递的"*密码"。


  案例解析,考点串联;思维导图式考点梳理,助你顺利提升会计行业资历;晋级行业*高峰。


  招生对象: 持有会计从业资格证书、*以上文凭(含*+中专),有志提升自身。


仁和会计

  温州仁和会计教您熟记家庭理财数字口诀 让你事半功倍


  【家庭理财“双十”口诀】


  所谓的“双十”口诀,是指保险额度不超过家庭收入的10倍,以及家庭总保费支出占家庭年收入10%为宜。举个例子,一个年收入10万元的白领,他的寿险保障总额度大概可简单界定在100万元以下。而一个年总收入15万元的家庭,所有家庭成员每年用于寿险保费支出的,简单来说控制在8%~10%为宜,多了就会增加支出压力,影响其他的消费和投资,过少就无法达到足够的保障需求。


  【家庭理财“三”字口诀】


  一般家庭备用金*为家庭平均月支出的“3”倍为宜,以备不时只需。另外,每月的房屋贷款月供不要超过你家庭月收入的1/3,通常也会以每月房贷还款额不超过家庭所得的1/3作为重要的考量指标。再比如买股票,*不要超过30只。因为超过30只的组合,其平均收益与大盘基本没有区别。


  仁和会计培训学校│智能化教学平台正式上线


  学生漏掉了课不用担心接不上了,只要在智能学习平台里线上签到就可以补上漏掉的课程;做完题目有不懂的地方可以看到这个知识点对应的视频讲解,也可以随 时向老师在线提问请教……日前在武汉举行的“仁和会计教育*智能在线教育系统启动仪式”上,仁和会计教育*董事长陈东女士描绘了一幅用O2O模式开创 在线会计教育的蓝图。


  仁和会计在持续不断地发展自己内部的运营体 系,而且是在很踏实地去做内部管理。由于会计培训的对象是成人,大部分学员由于工作的限制无法分身去学习,O2O模式能满足学员碎片化学习的需求,*重要 的是为学员提供了个性化、系统化学习方案,资源全面、又是一个集练、学、测、问为一体的互动式学习平台。


  一、个性化教育系统*大数据和人工智能对学生的薄弱点进行分析,根据每个学生的薄弱点,可智能为每个学生生成“私人定制”的复习计划。同时系统会根据考试时间制定合理的复习日期安排。老师也会根据大数据分析调整授课针对性,形成个性化教育。


仁和会计

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