成本会计培训

　　【浙江仁和会计培训学校开设的课程，既有针对会计资格类的考前培训（会计人员从业资格证、初、中级职称的培训），还有满足对会计实用需求的培训，也有根据社会需求，为企业量身打造的《企业成本核算》等课程，还有专为个人需求开设的“一对一教学”形式。】

　　温州会计考证精讲培训班

　　招生对象：

　　*以上文化程度，年满18岁，户籍不限，有志于从事会计相关职业的人员。

　　*内容：

　　会计基础、财经法规、会计电算化共三门课

　　课程优势：

　　1.0基础逐章精讲，“生活化”轻松理解中掌握会计基础、财经法规及会计电算化考试全部内容；

　　2.“地毯式”考点强化，以考试为目标全方位训练。

　　3.举一反三强化答题思路，无论题目怎么变，轻松应变无纸化

　　账务处理过程中出现账实不符该如何调整？

　　财务人员在账务处理时，偶尔会遇到账实不符的情况。通常，以下这些原因会导致账实不符：保管财产物资时发生的自然损耗；因管理不善或制度疏忽导致的财产损坏、丢失、被盗；在财产收发过程中因计量或者检验不准而造成的差错；记录账簿时发生的重记、漏记或者错记；因相关凭证没有到位而导致的未达账项，从而使结算双方账务不符等。

　　但是遇到上诉情况之后，必须要采取一定的措施在账面上来反映到其实际情况，那么该怎样处理，才能使得其账实相符呢？根据以上情况，成都代理记账总结了一下几种处理的办法：

　　1.银行存款日记账账面余额与银行对账单的余额不相符*与开户银行转来的对账单进行核对，来查明银行存款的实有数额。如果银行存款日记账与开户银行转来的对账单不一致则可能是：一是双方或一方记账有错误；二是存在未达账项。对于未达账项，应*编制银行存款余额调节表进行调整。

　　2.有关债权债务明细账账面余额与对方单位的账面记录不相符，一般采用发函询证的方法进行核对。在*往来账户记录完整正确的基础上，编制“往 来款项对账单”，寄往各有关往来单位。对方单位核对后退回，盖章表示核对相符；如果不相符，须对方单位说明情况。据此编制“往来款项清查表”，注明核对相 符与不相符的款项，对不相符的款项按有争议、未达账项、无法收回等情况归类合并，针对具体情况及时采取措施予以解决。

　　3.各项财产物资明细账余额与财产物资的实有数额不相符。对各项财产物资的盘点结果，应逐一填制盘存单，并同账面余额记录核对，确认盘盈盘亏数，填制实存与账存的对比表，作为调整账面记录的原始凭证。

　　温州初级零基础会计培训班

　　招生对象

　　0会计基础知识，欲到企事业单位从事会计、出纳等财务工作的社会青年及需要掌握财务知识的企业经理等

　　学习内容

　　基础会计、税务会计、实务会计（以企业、事业单位真账凭证、票据、账薄等为教具，学习如何处理会计业务，怎样记账、结账、对账和编制会计报表等一系列的方法和程序）、企业增值税、所得税等税务核算及纳税申报流程、财务ERP、会计从业资格证（包含会计考证、会计电算化证）

　　超强师资

　　教学经验与工作经验都非常丰富的中、高级会计师任教

　　毕业待遇

　　经考试合格，财政局颁发会计从业资格证书，推荐就业

　　温州仁和会计教您熟记家庭理财数字口诀 让你事半功倍

　　【家庭理财“双十”口诀】

　　所谓的“双十”口诀，是指保险额度不超过家庭收入的10倍，以及家庭总保费支出占家庭年收入10%为宜。举个例子，一个年收入10万元的白领，他的寿险保障总额度大概可简单界定在100万元以下。而一个年总收入15万元的家庭，所有家庭成员每年用于寿险保费支出的，简单来说控制在8%~10%为宜，多了就会增加支出压力，影响其他的消费和投资，过少就无法达到足够的保障需求。

　　【家庭理财“三”字口诀】

　　一般家庭备用金*为家庭平均月支出的“3”倍为宜，以备不时只需。另外，每月的房屋贷款月供不要超过你家庭月收入的1/3，通常也会以每月房贷还款额不超过家庭所得的1/3作为重要的考量指标。再比如买股票，*不要超过30只。因为超过30只的组合，其平均收益与大盘基本没有区别。

　　会计证考试之《会计电算化》过关【必备】法则

　　《会计电算化》对考生的实际操作能力有很高的要求，因为考会计证是为以后工作上岗服务的，实操能力要好。考生如何快速掌握会计电算化的知识，轻松过关会计电算化考试呢？要从以下几个方面入手：

　　一、熟悉会计和计算机的基础知识。《会计电算化》通常在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。考生在之前就需要了解会计原理及实务、计算机软件操作及硬件使用等相关知识并具备了文字录入的基本技能和计算机硬件使用技巧，要具备一些计算机网络知识，能够完成手工会计模拟实训。只有掌握了相关的课程以及相关的操作技能并具备了比较扎实的基础，才能真正的把会计电算化各知识点学懂、弄通。

　　二、细心比较电算化和传统手工处理业务的异同。手工会计和电算化会计有很多相同点和不同点。考生在学习的过程中一定要注意分析和比较两者之间的相同点和差异*观察比较、分析揣摩来理解和体会为什么要开展会计电算化进而对会计电算化的应用原理、操作流程、会计电算化的优越性有更加深刻的认识。

　　三、充分利用上机练习提高操作技能。会计电算化是一门操作性强实践动手能力要求高的一门课程，所以科