*家务年龄对照表,舍不得用*才是真的害了他!
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*家务年龄对照表,舍不得用*才是真的害了他!

有些爸妈非常宠爱*,总是事无巨细地为*包办一切,舍不得让*做一点点家务。事实上,让*适当地参与家务劳动是有很多好处的。在*成长过程中,家务劳动对*的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养起着至关重要的作用。
 
今天小编给大家整理了*做家务年龄对照表,让爸妈们更好地了解什么年龄的*该做哪些家务。
 
9-24个月
 
可以给*一些简单易行的指示,比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭,把脏的尿布扔到垃圾箱里等;
 
2-3岁
 
可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西,如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶,刷牙浇花,晚上睡前整理自己的玩具;
 
3-4岁
 
除了以上技能外,还要喂宠物,到大门口取回地上的报纸,睡前帮妈妈铺床,饭后自己把碗盘放到厨房水池里,并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜,把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里;
 
4-5岁
 
则要学会准备餐桌,饭后把脏的餐具放回厨房,准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐(这个时候如何发挥指令很重要。如果一个模糊的指令,“把餐桌收拾好”,就会让*困惑。家长需要把一个任务分拆成一个个步骤,从帮家长拿筷子开始,慢慢让*开始帮忙摆盘子,这样他才会确切的理解家长的要求。)
 
5-6岁
 
自己准备第二天去*园要用的书包和要穿的鞋,并且学会收拾房间的技能;
 
7-12岁
 
需要学会做简单的饭,帮忙擦地,清理洗手间,扫树叶,扫雪,会用洗衣机。
 
13岁以上
 
换灯泡,换吸尘器里的垃圾袋,清理冰箱、灶台,修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。
 
1、如何让*自发做家务
 
从个人份内工作开始
 
万事开头难,不要让*产生畏难情绪。小编建议您不妨让*从个人份内工作开始学习,其中包括生活自理能力,如自己学习将衣服穿好、放好;自己的玩具自己收拾好;把脏衣服放进篮子里;让*慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。
 
工作计划表
 
父母可以设计一份工作计划表,并和*一起讨论他能做些什么,想做些什么。
 
从趣味活动(游戏)*习
 
清洁队员与收购员。宝宝假设自己是一位清洁队员,开着一辆清洁车,清扫各种玩具和东西,然后交给收购员(即妈妈)处理。借由游戏培养*做家务兴趣。
 
扮家家。利用玩具、餐具(杯、盘、汤匙、锅)等与*玩做家务游戏。“宝贝,平常都是妈妈做饭给你吃,今天你也炒个菜给妈妈吃好吗?”“宝贝做的菜真好吃。吃完了,现在我们一起将桌子、盘子、碗收干净好吗?”借由游戏达到教育效果。
 
引导
 
择菜:让*一起参与,从择菜到洗菜,让*知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用,从学习中教导*做家务。
 
洗米、煮饭:从打开米缸舀米,家长与*一起参与,并告诉*舀量多少。洗米时,也可以告诉*,这水除洗米外,还可以留着做其他用途,如洗菜,让*除了参与家务外,还能教育*节约概念。
 
扫地、擦桌子:先找出一块*专用的抹布及扫把,让*试着去做家务,或由父母教*如何做,才能将桌子、地板弄干净。
 
晒、收、叠衣服:晒衣服时可请*帮忙拿衣架,由妈妈晾衣服;收衣服时,*还小,可由他负责拿自己的衣服;叠衣服时,*也可以学习折叠及分类放好。
 
2、做家务的态度
 
此外,为了让*以做家务为乐,小编建议您可以制作一份家务成绩单,逐项打分数,并给予适当的鼓励,也让*了解父母平时做家务的辛苦。
 
3、父母在引导*做家务要注意这些
 
★各年龄的*动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同,因此父母对*做家务的要求,应视*能力范围,不宜超过,以免*因挫折而产生抗拒和畏惧。
 
★一定要与*一起做家务,面对*越帮越忙,把现场搞得一塌糊涂、乱七八糟时,要耐住性子,教*改正及正确示范方法。
 
★“多容忍、少责备”,在指导*的时候,口气要温和,不宜破口大骂,有耐心、有步骤地、以游戏的方式和心态教导*学习。
 
★父母本身对做家务的态度要端正,勿让*从父母的言行、举止察觉出做家务是件令人讨厌的事情。此外,夫妻俩对家务的分工要妥善安排,免得*产生“做家务是女孩的事情”的错误观念,应让*有正确认识,“家”是属于每个人的,所以屋里的每一件事,大家都有义务去做。
 
★在满足*好奇与学习的动机时,安全问题也是不容忽视的。不让*自行拿取危险物品,父母要替*拿。较大*可教其正确使用方法和动作,以确保安全。
 
★无论*做得如何,别忘了给予他赞美和鼓励,让*知道,他做的每件“小事”你都看到了,因为年纪小,能力、耐力都有限,自然不如大人做得纯熟。但是没有关系,熟能生巧,妈妈知道你很努力了。
 
4、融入游戏中
 
*后,小编提醒家长,对于年幼的*来说,他的生活就是游戏,游戏就是生活的全部,所以学习做家务是一种学习,也是一种游戏。
 
此外,爸妈也别忽略了培养*做家务的习惯是需时间和耐心的,唯有愉快、自主自发才能达到教育的效果,而在*做家务同时,灌输他“*你的种种作为对全家人都有很大的帮助,且是不可少的一份子呢!”